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2019山西特岗教师笔试:议论文阅读备考建议

发布时间:2019-09-13 编辑 :本站 / 135次点击
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2019山西特岗教师笔试:议论文阅读备考建议

2019山西特岗教师笔试考什么?山西特岗教师笔试内容有哪些?接下来,为大家整如理下:1.基础知识(1)论点:作者对于所论问题持有的见解或主张,也是整篇文章的灵魂。 而论点要求鲜明、正确。 所谓的鲜明就是议论的内容是什么,支持什么,反对什么;所谓的正确就是符合社会和客观的实际的需要,能够解决实际问题。

(2)论据:作者用以证明观点的根据,包括引用他人的话语、具体的事件、纯理论内容等。

(3)论证:作者用论据证明自己论点的过程和方法。 (4)论证方法:道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证、举例论证。

(5)论证方式:立论、驳论。

2.阅读技巧(1)阅读文本后题目:①明确题目的内容是什么,或者是考核的知识点是什么,或者问题是什么;②做好标记;③务必要关注分值,分值一般决定答题分几个要点;(2)阅读文本的标题:①通过这一步我们可以明确这篇议论文的论点是什么;②如果标题无法得知论点,那么我们进行下一步;(3)阅读文本的内容①初步阅读,划出能够表现作者中心论点的句子或者是反复出现的句子,以及能够表现作者情感变化的句子或者是议论的句子;②明确每一个段落讲了什么,概括基本的段落大意,或者划出段落大意的句子;③再次阅读文本,明确文章论点,明确论据是什么,明确论证方法是什么;④将文本内容和题目具有针对性的匹配和联系⑤关注问题所在句子的上下文内容。

3.常见题型答题技巧【题目类型1】提炼中心论点类题目(1)文章标题点明中心论点;(2)文章开头提出中心论点;(3)文章结尾归纳出中心论点;(4)文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点;(5)文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。

【题目类型2】分析文章的论证思路类题目【答题思路】首先,应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。 分析议论文的论证思路。

其次,就是在段落层次的基础上加上一些诸如首先然后接着最后一类表示承转启合的关系的词语。 这类题目,尤其要注意开头结尾的表述。 【题目类型3】论证方法分析类题目(1)举例论证:通过列举具体的事例加以论证作者的观点,从而使论证更加具体、也更加具有说服力。

【答题思路】使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。 (2)道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

【答题思路】使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,揭示了事情的本来面目,从而使论证更概括更深入,令人信服。 (3)比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

【答题思路】使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 (4)对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

【答题思路】使用了对比论证的论证方法,将……与……加以比较,突出强调了……的观点。 (5)引用论证:神话传说(感染力、故事性、吸引力、丰富内容)、史诗(借用历史表达观点,历史性)、诗句(诗情画意、美、内容、烘托中心主旨)、名人名言(观点、说理、说服力、内容)、引用名人佚事和奇闻趣事(上下的联系性、深化主旨、议论抒情,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读)、格言警句和权威数据(可以增强论证的说服力和权威性)。

【答题思路】使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。